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Este pasado 5-6 de Mayo se producía el máximo de las η-Acuáridas (por que su radiante, el punto del que parecen provenir las estrellas fugaces, se encuentra cerca de la estrella η (Eta) de la constelación de Acuario), una lluvia de meteoros originada por los restos del célebre cometa Halley. Como datos generales, se trata de una lluvia con una velocidad relativa entre nosotros y el material, de entorno a 240 000 Km/h. La Tasa Horaria Cenital (THZ), es decir, el número de estrellas fugaces que veríamos en condiciones ideales, es en torno a 60. Pero este año la Luna no acompaño, incluso coincidiendo con la "super luna" en el perigeo. Y aunque la observación visual sea más bonita, romántica, estimulante, o lo que queráis, bajo condiciones meteorológicas adversas o una Luna llena, no hay nada que hacer, y ahí entra en juego la radioastronomía. Ya he mencionado la técnica antes [Ver la presentación en SlideShare], la novedad ahora es que, aparte de los cambios necesarios para el apagón analógico, el cambio de antena y frecuencia a 145 MHz (aprox) para trabajar con el radas de Graves, se suma la automatización del proceso de conteo. Spectrum Lab, que procesa la señal recibida, tiene un programa interno configurable, para evaluarse cada X tiempo (en mi caso 200 ms, un ciclo) basado en acciones condicionales: si.... entonces ... A continuación, el conteo por horas de las η-Acuáridas Continuar leyendo Resumen de las Eta Acuáridas (2012)
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Dice el ministro de Educación (Cultura y Deporte también), que "Se ha extendido una cultura del gratis total" en la educación. Supongo que lo dijo mientras pensaba que los universitarios no pagamos un duro ya. O quizás le sentó mal el carajillo de la mañana. Pero no, el ministro de educación que tenemos se dedica a mentir descaradamente. No hace mucho dijo que el número de universidades en España era muy superior al de universidades en el estado de California, demostrando que no sabe contar [Ver Wert no sabe contar]. El objetivo del ministro sigue siendo una y otra vez la universidad. No paro de oír que España está llena de jóvenes sobrecualificados. Me pregunto que entiende esta gente por sobrecualificación. Supongo que se refieren a licenciados en matemáticas trabajando en el McDonalds o licenciadas en periodismo trabajando de camareras. Supongo que eso es a lo que llaman sobrecualificación, yo lo llamo precariedad laboral. Pero la culpa es de los estudiantes, que son unos vagos, que se gastan el dinero de las becas en putas y casinos y putas. El objetivo ahora es demonizar la universidad. No interesa que los jóvenes se formen, quieren mano de obra barata. Se escudan en que los alumnos somos la clave del fracaso de la universidad. Que España invierta un 1,39% del PIB, en vez de 2,3% como media de la OCDE no tiene nada que ver. Que en España tengamos una universidad por cada medio millón de habitantes mientras Reino Unido la tiene por cada cuarto, es culpa de los alumnos, que son unos vagos. Que en España no hay excelencia, no hay producción científica, dice el ministro mientras en mi facultad (Físicas de la UCM) las obras han cumplido ya 20 años, porque hay que ir pagando las reformas de la facultad (anterior a la Guerra Civil) con cuenta gotas. Que se hacen maravillas en algunos departamentos para investigar con el presupuesto existente, que hay profesores que se arrepienten de haber vuelto a España pensando que la cosa iba a cambiar no es parte del "fracaso" de la universidad de la que habla el señor ministro. La Conferencia de Rectores de Universidades Españolas dice en una nota de prensa que "España es la novena potencia científica, y la octava en publicaciones por habitante, con resultados similares a Japón. [...] Relacionando la producción científica por habitante con el porcentaje de gasto en I+D+i, resultamos ser uno de los cuatro sistemas más eficiente del mundo". Hemos logrado eso mientras la mayoría de compañeros parte al extranjero en busca de una vida y un trabajo que aquí jamás tendremos. El mensaje del ministro me llega claro: fuera de España, que leyendo no ayudas a nada. Es cierto que habrá gente que gaste mal las becas. Al igual que hay profesores que suspenden a la mayoría por tener su "prestigio". O que hay enchufes. Pero otra vez llegamos a la generalización, se puede generalizar que los alumnos sean unos gastabecas en chorradas, pero no que por la existencia de políticos corruptos todos sean corruptos. Mientras tanto, nos suben las tasas y nos quitan las becas. Porque somos unos vagos malnacidos. Mientras un montón de estudiantes, que han sido formados gracias a esa inversión del estado, se van al extranjero por falta de trabajos decentes. Luego dirán que la universidad española no produce I+D. Además, hay gente que justifica que se cambien los requisitos de becas, incluso que son pocos. Supongo que esos no estudiaron carreras técnicas o que son superdotados dándoselas de listillos. Gracias por hacernos la cama para el ministro. Definitivamente, tendrían que cambiar el nombre de ministerio de educación a emigración. Gracias ministro, su mensaje me ha llegado claro, nos veremos en el extranjero.
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